Τ ων Ι. ΠΑΝΑΡΕΤΟΥ - ΑΙΜ. ΜΠΑΝΟΥ Ανακτήθηκε από το Τμήμα Στατιστικής του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών 1. Εισαγωγή Ο προβλη...

Τ ο Δ.Σ. της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος απευθύνεται σε μέλη Δ.Ε.Π. των Α.Ε.Ι., σε ειδικούς επιστήμονες από το χώρο των Επιστημών της Αγ...

Τ ετάρτη 27 Ιουνίου 2012, Συνεδριακό Κέντρο ΔΑΪΣ Η δράση Μάθηση 2.0 plus φιλοδοξεί να αναδείξει τον τρόπο με τον οποίο η δικτύωση νέων και...

Τ ην Τετάρτη 20/6/2012 στις 20:30 μ.μ. σας περιμένω όλους να γνωριστούμε και να συζητήσουμε από κοντά στο 31 Φεστιβάλ Βιβλίου, στο περ...

Α πό το Εκπαιδευτικό Υλικό για την Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών των ΣΔΕ, Π. Χατζηθεοχάρους, σε συνεργασία με Β. Νικολοπούλου, Ελ. Γιοβάνν...

Τ ου Γιώργου Κουλαουζίδη ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο σκοπός του κεφαλαίου αυτού είναι να αναδείξει ένα σύνολο προϋποθέσεων (αρχών) οι οποίες είναι δυ...

B y Malcolm S. Knowles CAMBRIDGE Adult Education Prentice Hall Regents, Englewood Cliffs, N) 07632 In the Beginning Was Pedagogy Wha...

Α ν και η σημερινή ανάρτηση δεν αφορά την Εκπαίδευση Ενηλίκων, εντούτοις, θεωρώ ότι όταν λαμβάνουν χώρα τέτοιου αξιόλογου τύπου πρωτοβουλί...

Τ ι είναι κριτική/ δημιουργική σκέψη; «Η κριτική σκέψη, αντίθετα με την απλή σκέψη, συνεπάγεται ότι το άτομο έχει την ικανότητα και την βο...

Α νακτήθηκε από το πολύ καλό ιστολόγιο της Έλενας Ελληνιάδου

Τ ο "Εγχειρίδιο Ερευνητικής Εργασίας" θα το βρείτε στις Εκδόσεις iWrite.gr στο Περίπτερο 60 του Φεστιβάλ Βιβλίου Θεσσαλονίκης,...

Η έρευνα για τα εκπαιδευτικά ιστολόγια ολοκληρώθηκε. Πιο συγκεκριμένα, η έρευνα που διενεργήθηκε στα πλαίσια της διπλωματικής μου εργασ...

Η έρευνα που ακολουθεί, δημοσιεύθηκε από την ΟΛΜΕ. Τη μετάφραση και την επιμέλεια του κειμένου έκανε η Ελένη Γλαρέντζου, αντιπρόεδρος...

Τ ο εκπαιδευτικό υλικό αφορά το πρόγραμμα διάρκειας 25 ωρών με τίτλο "ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΜΑΘΗΣΗ"...

Τ ου Γιώργου Μαυρογιώργου (καθηγητής Παιδαγωγικής στο Τμήμα Φ.Π.Ψ.του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Έχει χρηματίσει μέλος του Δ.Σ. της ΣΕΛΕΤΕ(199...