Σχεδιασμός και ανάπτυξη καινοτόμων υπηρεσιών στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης Moodle για την υποστήριξη της κατάρτισης ενηλίκων

Διπλωματική εργασία της Κατερίνας Κατσάνα

--------------------------
Σημ. Διαχειριστή: Αν και αρκετά παλιά (2007), η συγκεκριμένη διπλωματική εργασία είναι ενδιαφέρουσα
--------------------------

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ στην ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αντικείμενο της παρούσας εργασίας είναι ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη νέων υπηρεσιών στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης Moodle για την υποστήριξη των προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Ενηλίκων (VET προγράμματα). Αρχικά μελετήθηκαν οι θεωρίες μάθησης για την εκπαίδευση των ενηλίκων (εποικοδομισμός, συνεργατική μάθηση, θεωρία δραστηριότητας). Από τη μελέτη αυτών των μαθησιακών θεωριών προέκυψε ότι ένα online σύστημα τηλεκατάρτισης θα πρέπει να παρουσιάζει στους χρήστες ένα αυθεντικό και ενδιαφέρον πρόβλημα προς επίλυση, να παρέχει στους χρήστες γνωστικά εργαλεία και εργαλεία επικοινωνίας, να υποστηρίζει τη συνεργατική μάθηση και να συνάδει με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του κοινωνικοπολιτισμικού πλαισίου των χρηστών.Στη συνέχεια, έγινε μελέτη των βασικών απαιτήσεων ενός προγράμματος τηλεκατάρτισης και προέκυψε ότι μια πλατφόρμα τηλεκατάρτισης θα πρέπει να διαχειρίζεται το σύνολο των χρηστών του συστήματος, να υποστηρίζει διαφορετικούς ρόλους και δικαιώματα πρόσβασης και να παρέχει κατάλληλα εργαλεία οργάνωσης και υποστήριξης των προγραμμάτων τηλεκατάρτισης (π.χ. εργαλεία διαχείρισης εκπαιδευτικού υλικού, εργαλεία συνεργασίας). Μελετώντας, έπειτα, διαφορετικές περιπτώσεις υλοποίησης online VET προγραμμάτων ανά τον κόσμο παρατηρήθηκε ότι τα περισσότερα VET προγράμματα οργανώνονται σε ολοκληρωμένες εκπαιδευτικές πλατφόρμες (Moodle, WebCT, Centra κ.α), οι οποίες υποστηρίζουν την εκπαιδευτική διαδικασία σύγχρονα, ασύγχρονα και συνεργατικά. Τα συμπεράσματα από τη μελέτη των παραπάνω χρησιμοποιήθηκαν στον καθορισμό των δυνατών υπηρεσιών που μπορεί να παρέχει ένα online VET σύστημα.

Για να δείτε/κατεβάσετε ολόκληρη τη διπλωματική εργασία...

πατήστε εδώ
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Αξιοποιώντας το MOODLE στην Εκπαίδευση

Του Σ. Ρετάλη (Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Πειραιά)
Ερευνητική Ομάδα Προηγμένων Τεχνολογιών Μάθησης & Πολιτισμού

Kede retalis moodle_

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών στην Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Μάθηση

Σ

τη διεύθυνση http://users.sch.gr/vsotirudas/moodle βρίσκεται σειρά μαθημάτων μου αναφορικά με την Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών στην Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Μάθηση.

Η είσοδος στα μαθήματα θα είναι ελέυθερη σύντομα, μόλις ολοκληρωθεί το περιεχόμενο



Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Παρουσίαση για την Ηλεκτρονική Μάθηση και το Moodle

Σ

την παρουσίαση που ακολουθεί, περιγράφω τα βασικά χαρακτηριστικά της Ανοικτής, Εξ Αποστάσεως και Ηλεκτρονικής Μάθησης, ενώ στη συνέχεια παρουσιάζω βασικές πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης και εργαλείων συγγραφής (authoring tools). Στο τέλος, γίνεται μία συνολική παρουσίαση της πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης Moodle καθώς και των εναλλακτικών τρόπων εκγατάστασής της.

Η παρουσίαση περιλαμβάνει πλήθος ομαδικών εργασιών αλλά και quiz που έχουν στόχο την ενεργοποίηση των εκπαιδευομένων αλλά και την αξιοποίηση των γνώσεων και εμπειριών που διαθέτουν. Η παρουσίαση θα χρησιμοποιηθεί σε σεμινάριο εκπαίδευσης εκπαιδευτικών στην ηλεκτρονική μάθηση στο οποίο θα είμαι ένας από τους εισηγητές και το οποίο πραγματοποιείται ήδη από το Διαβαλκανικό Ινστιτούτο Δημόσιας Διοίκησης.

Η παρουσίασή μου είναι 130 διαφάνειες (4,5 Mb)και περιλαμβάνει ενσωματωμένο υλικό που δημιουργήθηκε με το demo builder, το ispring presenter και το Boxoft pdf to flash.

Για να κατεβάσετε την παρουσίαση, πατήστε εδώ

Όπως κάθε φορά που ανεβάζω εκπαιδευτικό υλικό, το υλικό είναι ελεύθερο για download και χρήση, υπό την προϋπόθεση της αναφοράς της πηγής.

παρουσίαση Elearning from Vasilis Sotiroudas

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: Σχεδιασμός και εφαρμογή της ενεργητικής μάθησης μέσα από έξι διαφορετικές οπτικές...

T

ο “Learning by six Thinking Hats” είναι ένα project το οποίο υλοποιείται από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας σε συνεργασία με το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) με τη μεθοδολογία της «Ιστοεξερεύνησης» - Web Quest και βασίζεται στο θεωρητικό μοντέλο του Edward de Bono “Six Thinking Hats” - τα έξι καπέλα σκέψης.

Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν:

αναζητούν πληροφορίες (πολυμορφικό υλικό) από ιστοσελίδες (WebQuest) που τους προτείνονται για το σκοπό αυτό αναφορικά με θέματα που αναφέρονται σε διαστάσεις της εκπαιδευτικής διαδικασίας όπως, μορφές ενεργητικής μάθησης (brainstorming, reverse brainstorming, snowballing, Think - Pair - Share κ.ά), μάθηση μέσω σχεδιασμού (learning by design), εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης, επιμόρφωση κ.ά..

προτείνουν οι ίδιοι υλικό (ιστοσελίδες, πληροφορίες, άρθρα, βίντεο) και γενικότερα πολυμορφικό υλικό που αφορά στα υπό διαπραγμάτευση θέματα και αλληλεπιδρούν.

αναστοχάζονται σχετικά με τα θέματα που προτείνονται μέσα από έξι διαφορετικές οπτικές, (έξι ομάδες εργασίας) σε κάθε μία από τις οποίες έχει δοθεί, για λόγους συμβολισμού, ένα χρώμα (άσπρο, κίτρινο, πράσινο, κόκκινο, μαύρο και μπλε καπέλο). (Six Thinking Hats). [η ένταξη στις ομάδες θα γίνει τυχαία μετά από κλήρωση και οι εκπαιδευτικοί που θα τοποθετηθούν σε ομάδες θα συνεργάζονται ανά ομάδα χρησιμοποιώντας εργαλεία σύγχρονης και ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης]

στο τέλος της διαδικασίας οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στη διαδικασία θα βγουν από το ρόλο τους και θα επιλέξουν ατομικά και αιτιολογημένα το καπέλο (οπτική) που τους αντιπροσωπεύει περισσότερο.

Για να συνδεθείτε στη σελίδα του προγράμματος (το πρόγραμμα υλοποιείται) στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης moofle), πατήστε εδώ

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Διαχείριση του μαθήματος ΑΕΠΠ στο Moodle

Πτυχιακή εργασία της Αλίκης Γιάκου
ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ
ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ
ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Επιβλέπων καθηγητής Χαλιμπάλιας Ρίζος
Λάρισα
Ιούνιος 2011

Για να δείτε ολόκληρη την Πτυχιακή Εργασία, πατήστε εδώ Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Διπλωματική Εργασία για τις παιδαγωγικές προεκτάσεις της πλατφόρμας του Moodle

Η διπλωματική εργασία είναι της κας Χριστίνας Σουλιώτη υποβλήθηκε στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος με τίτλο "ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ στην ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ,) στο ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Τη διπλωματική εργασία μπορείτε να την κατεβάστε σε pdf εδώ


Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...