Επιστημονική Συνάντηση - Βιωματικό Εργαστήριο

Κ

οινοποιούμε την Ανακοίνωση και την Αφίσα Προσυνεδριακής Δράσης του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Κρήτη-Χανιά, 2016» με θέμα «Συζητάμε για Τέχνη και Πολιτισμό: Μέθοδοι συμμετοχικού σχεδιασμού και αξιοποίησης της συλλογικής νοημοσύνης στην Πόλη που Μαθαίνει» (22/04/2016). Είσοδος ελεύθερη. Δηλώσεις συμμετοχής στο info@cretaadulteduc.gr κι εγγραφή συμμετεχόντων κατά προτεραιότητα. Ονοματεπώνυμο, τηλέφωνο και ιδιότητα κρίνονται απολύτως απαραίτητα.

Final synergasia edeek_chania [4545291] from Vasilis Sotiroudas

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

European Association for Practitioner Research on Improving Learning - 2015 Conference Proceedings Publication

Retrieved from: https://eaprilconference.org




We are happy to present you the Official EAPRIL Conference Proceedings (with ISSN)!

You can download the EAPRIL 2015 Conference Proceedings here



Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

To πρόγραμμα του 3ου Συνεδρίου του ΝΕΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥ (16 & 17 Απριλίου 2016)

Α

νακοινώνουμε το πρόγραμμα του 3ου Συνεδρίου του ΝΕΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥ. Το συνέδριο, θα διεξαχθεί στο Ίδρυμα Ευγενίδου (Λ. Συγγρού 387, Παλαιό Φάληρο), το Σαββατοκύριακο, στις 16 & 17 Απριλίου 2016:

Σάββατο, 16-4-2016

09:00 Προσέλευση (από την είσοδο της Λ. Συγγρού 387) – εγγραφές (απλών σύνεδρων) από τις 09.00 το πρωί, στη Συνεδριακή Γραμματεία μας, στο ισόγειο – Παραλαβή φακέλου Συνέδρου (Πρόγραμμα, γραφική ύλη, Ηλεκτρονικός τόμος πρακτικών συνεδρίου+Βεβαίωση Σύνεδρου)

10.00 Έναρξη Συνεδρίου - στην αίθουσα του Αμφιθεάτρου (Κεντρικές Ομιλίες)

11:00 Έναρξη παράλληλων συνεδριών σε 4 αίθουσες

13:45 Μεσημβρινή διακοπή

14:00 Έναρξη μεσημβρινών συνεδριών

17:00 Διάλειμμα

17:15 Έναρξη μεταμεσημβρινών συνεδριών

20:00 Λήξη 1ης Συνεδριακής ημέρας


Κυριακή, 17-4-2016

09:00 Προσέλευση (από την είσοδο της Λ. Συγγρού 387) – εγγραφές για όσους (απλούς σύνεδρους) δεν ήλθαν την πρώτη μέρα, από τις 09.00 το πρωί, στη Συνεδριακή Γραμματεία μας, στο ισόγειο – Παραλαβή φακέλου Συνέδρου (Πρόγραμμα, γραφική ύλη, Ηλεκτρονικός τόμος πρακτικών συνεδρίου + Βεβαίωση Σύνεδρου)

10:00 Έναρξη παράλληλων συνεδριών σε 4 αίθουσες

13:45 Μεσημβρινή διακοπή

14:00 Έναρξη μεσημβρινών συνεδριών

17:00 Διάλειμμα

17:15 Έναρξη μεταμεσημβρινών συνεδριών

20:00 Λήξη 2ης Συνεδριακής ημέρας-Λήξη Συνεδρίου


Με εκτίμηση


ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

http://neospaidagogos.gr

Επικοινωνία: sec@neospaidagogos.gr

Programma synedriou neos_paidagogos from Vasilis Sotiroudas

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Φόρμες συμμετοχής του Πανελλήνιου Συνεδρίου Δια Βίου Μάθησης-Επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών "Κρήτη-Χανιά 2016".

Μ

ε την πεποίθηση πως όταν οι άνθρωποι έρχονται συνειδητοποιημένοι (κι όχι τεχνηέντως μόνο) κοντά, οι ίδιοι αλλάζουν, η Πόλη αλλάζει, αλλάζοντας έτσι και τις «Πόλεις των Ιδεών» σας ευχόμαστε καλή δύναμη σε όποιο έργο συμμετέχετε με σκοπό την προαγωγή της Εκπαίδευσης και του Πολιτισμού μας…

Φόρμες εγγραφής:

Για τη φόρμα εγγραφής Ομιλητών και Συντονιστών Εργαστηρίων πατήστε εδώ

Για τη φόρμα εγγραφής στη Συμβουλευτική Ομάδα-Επιτροπή Κριτών πατήστε εδώ

Για τη φόρμα εγγραφής στην Οργανωτική Ομάδα-Επιτροπή Συνεδρίου πατήστε εδώ



Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

2η Ανακοίνωση 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή Διά Βίου Μάθησης-Εκπαίδευσης Ενηλίκων-Κοινοτικής Ενδυνάμωσης & Επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών

Η

2η Ανακοίνωση 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή - Διά Βίου Μάθησης-Εκπαίδευσης Ενηλίκων-Κοινοτικής Ενδυνάμωσης & Επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών

Νέες Ημερομηνίες & με Επίτιμους Προσκεκλημένους

‘Κρήτη-Χανιά 2016: Ο ΤΟΠΟΣ ΔΙΚΤΥΩΝΕΤΑΙ Η ΠΟΛΗ ΜΑΘΑΙΝΕΙ’

Ενεργητικός Διάλογος/Διαβούλευση, Συμμετοχικός Σχεδιασμός και Συμμετοχική Διερεύνηση για την Διά Βίου Μάθηση, την Κοινοτική Ανάπτυξη & Συνοχή

Χανιά, 10/02/2016, Αρ. Πρωτ: 5/16

2η Ανακοίνωση 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή from Vasilis Sotiroudas

Το αρχείο με μορφή word μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ

Προσοχή στις νέες ημερομηνίες Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Δείτε πόσο υψηλό είναι το επίπεδο της ενσυναίσθησης και της ικανότητάς σας για ενεργητική ακρόαση!

Α

πό το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων - Σχολή Επιστημών Αγωγής - Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σημ.: Η μεταφορά των ερωτήσεων στο ερωτηματολόγιο εκτιμώ ότι δημιουργεί ασάφειες και προκαλεί σύγχυση στη σωστή συμπλήρωση του ερωτηματολογίου

Ποια είναι η δική άποψη;

Για να απαντήσετε στο ερωτηματολόγιο, κάντε κλικ εδώ

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Τεστ Προσωπικότητας (Δωρεάν)

Το τεστ προσωπικότητας προσφέρεται από την εταιρεία
NERIS Analytics Limited
27 Old Gloucester Street
London
WC1N 3AX
United Kingdom

και είναι ιδιαίτερα ακριβές

Για να κάνετε το τεστ προσωπικότητας της NERIS Analytics...

κάντε κλικ εδώ
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

3rd call for papers of the next conference of ESREA's Network Interrogating Transformative Learning Processes in Education

F

ind attached the 3rd call for papers of the next conference of ESREA's Network Interrogating Transformative Learning Processes in Education that will be held in Athens, Greece, next June, 24th to 26th.

Note that the final date for the submission of your proposals has been extended to January 31st.

With best regards,

The conveners of the Network

Itlp conference 3rd call for papers from Vasilis Sotiroudas

Για να κατεβάσετε την ανακοίνωση, κάντε κλικ εδώ




Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

2ο Πανελλήνιο/Περιφερειακό Συνέδριο Διά Βίου Μάθησης-Εκπαίδευσης Ενηλίκων - Κοινοτικής Ενδυνάμωσης

Μ

ε χαρά σας ανακοινώνουμε το 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Δια Βίου Μάθησης-Εκ/πης Ενηλίκων-Κοινοτικής Ενδυνάμωσης κι Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών με θέμα "Ο τόπος Δικτυώνεται η Πόλη Μαθαίνει..." που θα πραγματοποιηθεί στα Χανιά με ελεύθερη συμμετοχή στις 3-5 Ιουνίου 2015.

Σας καλούμε να δείτε την 1η Ανακοίνωση και να δηλώσετε συμμετοχή και σε αυτόν τον ενεργητικό τόπο μάθησης και διαλόγου. Οι ομάδες της Οργανωτικής και της Επιστημονικής Επιτροπής θα ενεργοποιηθούν με την δική σας πρωτοβουλία!!!

Επίσης σας προσκαλούμε να υποβάλετε τις σκέψεις και τις προτάσεις σας για εργαστήρια και εισηγήσεις προκειμένου να ανταλλάξουμε τις εμπειρίες και τις πρακτικές μας.

Σας ευχόμαστε καλές γιορτές με υεγία για σας και τις οικογένειές σας ...

Με φιλικούς χαιρετισμούς

και για τη Γραμματεία του ΕΔΕΕΚ

2ο Πανελλήνιο/Περιφερειακό Συνέδριο Διά Βίου Μάθησης-Εκπαίδευσης Ενηλίκων-Κοινοτικής Ενδυνάμωσης from Vasilis Sotiroudas

Για τη Φόρμα Συμμετοχής στην Οργανωτική Επιτροπή και τη Φόρμα Συμμετοχής στην επιστημονική επιτροπή...


πατήστε εδώ για τη Φόρμα Συμμετοχής στην Οργανωτική Επιτροπή

και εδώ για τη Φόρμα Συμμετοχής στην επιστημονική επιτροπή
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Advances in Journalism and Communication Call for Papers

Α

we hereby invite you to submit your current scientific manuscripts to "Advances in Journalism and Communication" (AJC, ISSN Online: 2328-4935), a peer-reviewed open-access journal.

The manuscripts are expected to be submitted through our Paper Submission System.

Published Articles in AJC

Hierarchical Value Maps of Smart Phones, Portal Sites, and Social Network Services Based on User Involvement

Author(s): Sang Hee Kwon, Min Kyung Cha, Seo Young Lee

Aphasia in Taishan Culture Worldwide Communication

Author(s): Fen Tian

Mapping Trajectories of Attention to Drug Related Issues in Estonian Main Dailies

Author(s): Marianne Paimre

Recognition in the Communication Processes of Diverse Young the Experience of Living in a Park in the City of Cali

Author(s): Mónica Marión Cataño

Democracy, Citizenship and Local Press: The Case of the USA “Local Press in Boulder”

Author(s): Fatma Gürses

Πληροφορίες για το περιοδικό εδώ

Πληροφορίες για την υποβολή άρθρων εδώ

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Επικείμενα Συνέδρια Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών

Τα επικείμενα Συνέδρια Πληροφορικής είναι τα ακόλουθα:

1. Πανελλήνιο Συνέδριο: Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό και Ηλεκτρονική Μάθηση 2.0 - (Κόρινθος, 26-27 Μαρτίου 2016)

2. 10ο Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο «Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» - Ιωάννινα 23-25 Σεπτεμβρίου 2016

3. 8ο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής» - Ιωάννινα 23-25 Σεπτεμβρίου 2016

Για περισσότερες πληροφορίες κάντε κλικ πάνω σε κάθε σύνδεσμο

Τα Συνέδρια τελούν υπό την αιγίδα της ΕΤΠΕ (Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση)



Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

e-learning καινοτομικό Επιμορφωτικό Πρόγραμμα «ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

Μ

ετά την μεγάλη επιτυχία που είχε στις 3 προηγούμενες διοργανώσεις, αλλά και μετά το συνεχώς αυξανόμενο δικό σας ενδιαφέρον, επαναλαμβάνουμε για 4η φορά το e-learning επιμορφωτικό πρόγραμμα με θέμα "Αξιοποίηση της Τέχνης στην Εκπαίδευση".

Στο συνημμένο θα βρείτε την ανακοίνωση με τις ημερομηνίες και το κόστος. Σας παρακαλούμε θερμά, εφόσον ενδιαφέρεστε, να συμπληρώσετε την ηλεκτρονική φόρμα συμμετοχής πατώντας στο link που θα βρείτε στη συνημμένη ανακοίνωση ή εδώ: 

https://docs.google.com/forms/d/1QsThASKb_KnYp-21qxFgQ5O435ygCLymkIAa2YpZFiE/viewform?usp=send_form

Αμέσως μετά θα πρέπει να καταθέσετε στην Τράπεζα τα δίδακτρα του προγράμματος. Θα τηρηθεί η σειρά προτεραιότητας.

Αναλυτικά για το πρόγραμμα...

μπορείτε να δείτε κάνοντας κλικ εδώ
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Περιπτωσιακή Μελέτη της Συμβολής της Βιωματικής Μάθησης σε Περιβάλλον μη Τυπικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων

Τ

ων Νικόλαος Δουκάκης, Οικονομικός Σύμβουλος, Εκπαιδευτής Ενηλίκων (M.Ed), 

Ευθύμιος Βαλκάνος, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Τμήμα Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής, Αναπληρωτής Καθηγητής, Καθηγητής–Σύμβουλος του ΕΑΠ (M.Sc, Ph. D)

Βασιλική Μπρίνια, Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης & Τεχνολογίας Καθηγήτρια –Σύμβουλος του ΕΑΠ, (MBA, Ph. D)

Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Περιοδικό «eκπ@ιδευτικός κύκλος»Τόμος 3, Τεύχος2, 2015© eκπ@ιδευτικός κύκλοςISSN: 2241-4576

Περίληψη: Σκοπός αυτού του άρθρου είναι να αναδείξει τα οφέλη της βιωματικής μάθησης σε περιβάλλοντα μη τυπικής επαγγελματικής κατάρτισης ενηλίκων, μέσω εφαρμογής της μεθόδου των σχεδίων (project). Η μέθοδος προέρχεται από την ελληνική αρχαιότητα και βασίζεται στις εμπειρικές εργασίες των Dewey, Lewin, Piagetκαι Kilpatrick. Ως βιωματικήτεχνική εκπαίδευσης συντίθεταιαπό τέσσερις διαφορετικές φάσεις που παρατίθενται ακολούθως: προβληματισμός,σχεδίαση των διδακτικών δραστηριοτήτων, διεξαγωγή των διδακτικών δραστηριοτήτων και αξιολόγηση. Κατά την υλοποίηση της βιωματικής διδασκαλίας φαίνεται ότι οι ενήλικες εκπαιδευόμενοι ενεργοποιούν ικανότητεςσυναισθηματικής νοημοσύνης και μαθησιακές δεξιότητες. Έτσι, η σκέψη λειτουργεί ως ένα αποτελεσματικό εργαλείο για επίλυση προβλημάτων και δράση. Η διαδικασίααξιολόγησης πραγματοποιήθηκε με την πολυμεθοδική προσέγγιση, ώστε να διαπιστωθεί αν είναι εφαρμόσιμη σε μια ολόκληρη ομάδα ενηλίκων καταρτιζόμενων στο αντικείμενο του επικοινωνιακού ΜΚΤ, καθώς και σε μιαποικιλία παρεμφερών αντικειμένων. Η εν λόγω εφαρμογή προτείνει έναν γόνιμο προβληματισμό σχετικά με εναλλακτικές, πρακτικές διδασκαλίας στα μελλοντικά ιδρύματα της ευρύτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης, καθώς και τηναποτελεσματική τους σύνδεση με το οικονομικό και κοινωνικό περιβάλλον.

Για να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο ...

κάντε κλικ εδώ

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Τόμος Πρακτικών του 1ου Επιστημονικού Συνεδρίου του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (ΕΑΝ)

Ανακτήθηκε από τη σελίδα της οργάνωσης "Το Χαμόγελο του Παιδιού"

Το συνέδριο έλαβε χώρα υπό την αιγίδα της Ελληνικής Προεδρίας του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης και οι εργασίες του πραγματοποιήθηκαν με συγχρηματοδότηση από το Πρόγραμμα «Daphne ΙΙΙ» της Γενικής Διεύθυνσης Δικαιοσύνης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. 400 συμμετέχοντες εκπρόσωποι φορέων, εθνικών και διεθνών οργανισμών, εκπαιδευτικοί, σχολικοί σύμβουλοι, διακεκριμένοι Έλληνες και ευρωπαίοι επιστήμονες συνέβαλλαν στις εργασίες του συνεδρίου με εισηγήσεις, επιστημονικές ανακοινώσεις και βιωματικά εργαστήρια.

Τα πλήρη πρακτικά του συνεδρίου είναι διαθέσιμα εδώ


Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

The European Teachers Contest is open for all until November 25th, 2015

T

he Open Education Europa’s Teachers Contest has been widely popular, attracting over 180 good practices from 27 countries in October. Due to this enthusiastic response and requests from many educators to extend the contest’s deadline, we decided to give to all interested educators, trainers and teachers more time and the opportunity to refine, participate in the contest and share their good practice. Thus, the Teachers Contest will remain open for submissions until November 25th, 2015, 15h CET. You can start submitting your Good Practice here.

We clarify here that for reasons of fairness towards all participants we will publish all submitted Good Practices after the contest’s deadline has expired. In other words, after you send a good practice, you will be notified about the result of the review but the good practice will appear online later.

http://www.openeducationeuropa.eu/en/node/173847

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...