21 Νοε 2013

Επικοινωνία και Επίλυση Συγκρούσεων


Των ΔΗΜΗΤΡΗ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ (MSc, PD Εκπαιδευτής Ενηλίκων) και ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΜΙΧΙΩΤΗ (MSc, Οργανωσιακός Σύμβουλος)

Απόσπασμα από εκπαιδευτικό υλικό του ΙΝΕΠ ΕΚΔΔΑ, 2007 © ΔΗΜΗΤΡΗΣΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ,ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΜΙΧΙΩΤΗΣ 2007
Protected by Creative Commons License: Attribution-Non Commercial-Share Alike

I. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Η επικοινωνία είναι για τις σχέσεις των ανθρώπων ό,τι η αναπνοή για την διατήρηση της ζωής (V. Satir)Επικοινωνία είναι η ανταλλαγή μηνυμάτων μεταξύ δύο (ή περισσότερων) ανθρώπων, μέσω της οποίας αναπτύσσονται σχέσεις. Η λειτουργία της επικοινωνίας εξυπηρετεί σημαντικές πτυχές της ζωής του ανθρώπου, όπως είναι η κάλυψη βασικών αναγκών (εύρεση τροφής, στέγης κλπ), η ενίσχυση και διατήρηση της αίσθησης του εαυτού, η ανταλλαγή πληροφοριών, η αυτοανάπτυξη κ.ά. Είναι διαδεδομένη η εξής αντίληψη, σε ό,τι αφορά τον τρόπο με τον οποίο συντελείται η επικοινωνία: ένας άνθρωπος (πομπός) θέλει να στείλει μήνυμα σε έναν άλλο (δέκτης). Ο πομπός κωδικοποιεί το μήνυμα (του δίνει την μορφή κατάλληλων λέξεων, χειρονομιών, εκφράσεων κλπ) και το κοινοποιεί στον δέκτη. Ο τελευταίος δέχεται το μήνυμα και το ερμηνεύει σύμφωνα με τις δικές του αντιλήψεις. Μία επικοινωνιακή κατάσταση λοιπόν περιλαμβάνει τους ακόλουθους βασικούς παράγοντες: τον πομπό ή αποστολέα (αυτός ο οποίος στέλνει το μήνυμα), τον δέκτη ή παραλήπτη (αυτός ο οποίος δέχεται το μήνυμα), το μήνυμα, τη γλώσσα, τον κώδικα δηλαδή με τον οποίο είναι διατυπωμένο το μήνυμα, το μέσο (το «όχημα» με το οποίο μεταφέρεται το μήνυμα) και το επικοινωνιακό πλαίσιο που είναι η διάταξη, η οργάνωση, η σχέση και οι συνθήκες όλων των παραπάνω μέσα σε ένα συγκεκριμένο χώρο και χρόνο.

Για να διαβάσετε ολόκληρο το κείμενο...



πατήστε εδώ
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

18 Νοε 2013

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΕΞΑΕ


Της Αδαμαντίας Σπανακά (Med, Phd)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Ο σχεδιασμός, η ανάπτυξη κι η αξιοποίηση ενός εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού συνιστά μία πρόκληση για τους συγγραφείς του, οι οποίοι, είτε θα κληθούν να γράψουν εξ αρχής το υλικό, είτε θα το πάρουν έτοιμο και θα το προσαρμόσουν στο εξειδικευμένο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματός τους. Και στις δύο περιπτώσεις, το κεντρικό ζητούμενο δεν είναι απλά η παρουσίαση ενός περιεχομένου στους φοιτητές, αλλά η εμπλοκή τους σε ένα διάλογο που θα ανοίξει, ωθώντας τους να σκεφτούν κριτικά ως προς τη σημασία και τη σχέση που μπορεί να έχει το δεδομένο περιεχόμενο με τη ζωή τους.

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
Αλληλεπίδραση
Αυτονομία
Ενεργητική μάθηση
Πολυμορφικότητα

Για να διαβάσετε ολόκληρο το κεφάλαιο της Αδαμαντίας Σπανακά...

πατήστε εδώ
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

15 Νοε 2013

300 και πλέον απαντήσεις στην έρευνα για το Εκπαιδευτικό Λογισμικό


Η
μεγάλη έρευνα του ιστολογίου της "Εκπαίδευσης Ενηλίκων" για την ανάδειξη των δημοφιλέστερων εκπαιδευτικών εφαρμογών ολοκληρώνεται την Κυριακή 17/11/2013. Ήδη έχουν συγκεντρωθεί πάνω από 300 απαντήσεις. Η έρευνα βασίζεται στις απαντήσεις των εκπαιδευτικών-εκπαιδευτών που παρέχουν οποιασδήποτε μορφή εκπαίδευσης-κατάρτισης. Η απάντηση στο σχετικό ερωτηματολόγιο είναι φυσικά ανώνυμη και δε διαρκεί πάνω από 2-3 λεπτά.

Σας προσκαλώ να απαντήσετε το σχετικό ερωτηματολόγιο και να διευκολύνετε τη διεξαγωγή της έρευνας. Τα αποτελέσματα θα δημοσιοποιηθούν στο ιστολόγιο μετά το τέλος της έρευνας

Για να απαντήσετε το ερωτηματολόγιο της έρευνας, κάντε κλικ εδώ



Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

12 Νοε 2013

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΜΕ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ


ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΘΕΜΑ :
«ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΜΕ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ»

ΚΩΔ. πιστοποιημένου ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 385/15-2-2013.(αναρτημένο στην ιστοσελίδα του ΕΚΔΔΑ)

ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΝΤΑΙ: (ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ)

Την επιστημονική ευθύνη, τον σχεδιασμό και την επίβλεψη του επιμορφωτικού προγράμματος έχει το ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ - Εργαστήριο Κοινωνικής & Πειραματικής Ψυχολογίας.

Έναρξη Τμημάτων ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2013

Για απομακρυσμένες περιοχές υπάρχει η δυνατότητα εξ αποστάσεως παρακολούθησης μέσω live streaming (μέσω υπολογιστή)

Παρακαλώ να διαβάζετε προσεχτικά τα επισυναπτόμενα αρχεία προκειμένου να ενημερωθείτε πλήρως για τις λεπτομέρειες του προγράμματος

Προκειμένου να συμπεριληφθείτε στις λίστες των Εκπαιδευομένων Θα πρέπει να συμπληρώσετε την αίτηση που επισυνάπτεται.

Μετά την αίτηση, η γραμματεία θα έρθει σε επικοινωνία μαζί σας, να διευκρινιστούν λεπτομέρειες, να επιλυθούν απορίες και να απαντηθούν ερωτήματα.

Για περισσότερες ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: 2112138032 - 2103620893 - 6946254158 cu -vod – 6944882062 vod


Για να κατεβάσετε τα αρχεία του προγράμματος...



πατήστε εδώ
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

9 Νοε 2013

"Criteria for evaluating an educational blog as a scientific one": Presentation


T
he research work with the title "Criteria for evaluating an educational blog as a scientific one" was presented by Vasilis Sotiroudas and Antonis Lionarakis (Assistant Professor at the Hellenic Open University) at the 7th International Conference in Open and Distance Learning in Athens.



To download the full paper...

click here
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

8 Νοε 2013

Criteria for evaluating an educational blog as a scientific one


T
omorrow at 9:00 am I'll present my research work with the title "Criteria for evaluating an educational blog as a scientific one" at the 7th International Conference in Open and Distance Learning, which will take place at Athens.


More details about the 7th International Conference in Open and Distance Learning you can find here

Hope to see you there...


Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

6 Νοε 2013

The Free eBook: How to become an eLearning Professional


Introduction

BY CHRISTOPHER PAPPAS

This is not your average looking, cliché reproducing, metaphysical, theory-loving free eLearning eBook. Do not expect to read any speculations, rhetorical questions, and abstractions related to eLearning. This is merely a powerful weapon in the hands of those who are truly interested in becoming the field’s Top eLearning Professionals. Make no mistake however. It’s addressed only to those with a passion for eLearning, eagerness to evolve, desperate to reach their potential, hungry for uniqueness, and ambitious enough people that want to make a difference in someone else’s life.

Για να δείτε το δωρεάν ebook του Χριστόφορου Παππά...

πατήστε εδώ
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

4 Νοε 2013

elearning: 101 concepts, trends, applications


Table of Contents
1. What is e-learning?
2. The history of e-learning
3. The benefits and drawbacks of online learning
4. Can we learn online?
5. Best practices of online training
6. Learning vs. Training
7. E-learning in education vs. corporate sector
8. The future of e-learning
Learning platforms
9. What is a LMS?
10. Types of learning management systems
11. What is a content authoring tool?
12. Synchronous e-learning vs. asynchronous e-learning
13. What is SCORM & Tincan?
14. Technologies used in e-learning
Online courses
15. Elements of Online Courses
16. Why are tests and quizzes a vital part of e-learning?
17. How to make e-learning effective
18. Tools to create an online course
E-learning trends
19. Blended learning
20. Social and collaborative learning
21. Gamification
22. Micro-learning
23. Video learning
24. Rapid e-learning
25. Personalization and e-learning
26. Continuous learning
Applications of online training
27. Customer service training
28. Sales training
29. Customer training
30. Safety training
31. IT training
32. Product training
33. Healthcare training

Για να δείτε και να κατεβάσετε το βιβλίο...

πατήστε εδώ

Ανακτήθηκε από:
http://www.talentlms.com/elearning/
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

2 Νοε 2013

Μάθηση και Διδασκαλία στην Εποχή της Πληροφορίας. Παιδαγωγικές Δραστηριότητες. Τόμος Β'


Των Α. Ράπτη και Α. Ράπτη




Τα κεφάλαια του βιβλίου:
1. Ηλεκτρονική γραφή
2. Αλφαβητισμός της εικόνας
3. Βάσεις Δεδομένων
4. Μαθαίνοντας τη γλώσσα LOGO
5. Μοντελοποιήσεις
6. Πρόγραμμα παρουσίασης
7. Συγγραφικά πακέτα

Για να κατεβάσετε το βιβλίο...


πατήστε εδώ
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

31 Οκτ 2013

ΤΕΥΧΟΣ 11 ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ"


Α
γαπητοί φίλοι και μέλη του ΕΔΕΕΚ το τεύχος 11 του επιστημονικού περιοδικού αφιερώνεται σε όλους εσάς που συνεχίζετε με την ενεργητική σας συμμετοχή και την εμπιστοσύνη σας στον κοινό μη κερδοσκοπικό φορέα μας, να διευρύνετε σταθερά και με συστηματικότητα το επιστημονικό έργο, αναδεικνύοντας ταυτόχρονα το επιστημονικό πεδίο ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ως χώρο που μας ενώνει και μας συ(ν)κινεί...

Καλή ανάγνωση του τεύχους σας το οποίο θα βρείτε στον ιστοχώρο :


Από τη Συντονιστική Ομάδα του ΕΔΕΕΚ και την Ομάδα Σύνταξης



Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

30 Οκτ 2013

7ο Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση - Πρόγραμμα Συνεδρίου


Τ
ο 7ο Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση επικεντρώνεται στις Μεθοδολογίες Μάθησης.

Γλώσσες του Συνεδρίου: Ελληνικά και Αγγλικά


Ενημέρωση σχετικά με την εγγραφή στο Συνέδριο και τη δημοσίευση των Πρακτικών:

Οι εγγραφές θα πραγματοποιούνται στη Γραμματεία του Συνεδρίου, κατά τις ημέρες και ώρες διεξαγωγής του.

Κόστος συμμετοχής: 30 ευρώ
Μέλη ΕΔΑΕ: 20 ευρώ
Φοιτητές: 20 ευρώ
Άνεργοι: χωρίς κόστος
Τα Πρακτικά του Συνέδριου θα δημοσιοποιηθούν αμέσως μετά το συνέδριο σε αυτή την ιστοσελίδα. Απαραίτητη προϋπόθεση για τη δημοσίευση της εισήγησης στα Πρακτικά του Συνεδρίου είναι η οικονομική τακτοποίηση της συμμετοχής τουλάχιστον ενός από τους εισηγητές.

Βεβαίωση εισήγησης στο συνέδριο θα λάβουν όσοι εισηγητές έχουν τακτοποιήσει την οικονομική τους συμμετοχή στο συνέδριο.
Βεβαίωση συμμετοχής στο συνέδριο θα λάβουν όσοι σύνεδροι τακτοποιήσουν την οικονομική τους συμμετοχή στο συνέδριο.


Το Σάββατο 9/11/2013 στις 9:00 π.μ. στην αίθουσα Β στο A Section θα παρουσιάσω την εργασία μου με θέμα "Criteria for evaluating an educational blog as a scientific one". Με μεγάλη μου χαρά θα σας περιμένω να τα πούμε από κοντά

Το συνέδριο θα διεξαχθεί στο χώρο της Ελληνογερμανικής Αγωγής
Ellinogermaniki Agogi
Dimitriou Panagea Str.
GR 153 51 Pallini Attikis
Tel: +30 210 8176700
Fax: +30 210 6032554

Περισσότερα για το συνέδριο εδώ






Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

29 Οκτ 2013

5th Conference on Informatics in Education – Η Πληροφορική στην εκπαίδευση (5th CIE 2013): Πρακτικά Συνεδρίου


Τ
ο 5th Conference on Informatics in Education – Η Πληροφορική στην εκπαίδευση (5th CIE 2013), διοργανώνεται από το Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πειραιώς και το Τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου σε συνεργασία με την ΕΠΥ και εστιάζεται στην Πληροφορική, αλλά και στις ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Καλύπτει τόσο τις βαθμίδες της τυπικής εκπαίδευσης –Δευτεροβάθμια (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, Γυμνάσια), Πρωτοβάθμια, Τριτοβάθμια- όσο και την μη τυπική εκπαίδευση.

Έλαβε χώρα στην Αθήνα, και συγκεκριμένα στους χώρους του Πανεπιστημίου Πειραιώς, 11-13 Οκτωβρίου 2013.

Οι εργασίες που παρουσιάστηκαν στο συνέδριο περιλαμβάνονται στα πρακτικά σε ηλεκτρονική μορφή.

Για να κατεβάσετε τα πρακτικά του συνεδρίου...



πατήστε εδώ


Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...