Πρόσκληση Κριτών Συνεδρίου

Η

Οργανωτική Επιτροπή του Συνεδρίου: «ΝΕΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ», που θα γίνει στις 16 & 17 Απριλίου 2016, στο Ίδρυμα Ευγενίδου (http://neospaidagogos.gr) προσκαλεί ενδιαφερόμενους, -ες για ένταξή τους στην Επιτροπή Κριτών του συνεδρίου αυτού, να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους, αποστέλλοντάς μας συμπληρωμένη την επισυναπτόμενη αίτηση (αρχείο xlsx).

Η πρόσκληση είναι ανοιχτή ως τις 15 Νοεμβρίου 2015.

· Η διαδικασία κρίσης θα υλοποιηθεί σε πλαίσιο ανωνυμίας, ένθεν κι ένθεν (Κρινόμενου και Κριτή).

· Σε κάθε Κριτή αναμένεται να σταλούν για κρίση ως 5 εργασίες, συναφείς ή σχετικές με τις Θεματικές Γνωστικές Περιοχές που θα αναγράψει στην αίτησή του (κι εφόσον κατατεθούν εργασίες σε αυτές τις περιοχές)

· Η κρίση θα βασιστεί πάνω σε συγκεκριμένο πάγιο συνεδριακό Δελτίο Κρίσης εργασίας, σε ένα στάδιο (αποδοχή ως έχει, αποδοχή μετά από διορθώσεις, μετατροπή σε αναρτημένη ανακοίνωση, μη αποδοχή). Πρώτιστος στόχος της διαδικασίας κρίσης θα είναι: αφενός μεν η επιβοήθηση των Κριτών στο να βελτιώσει την εργασία του ο κρινόμενος συγγραφέας, αφετέρου στο να τηρηθούν οι απαιτήσεις συγγραφής και δημοσίευσης επιστημονικής εργασίας.

· Το διάστημα κρίσης εργασιών θα ξεκινήσει από τις 15 Νοεμβρίου 2015 και θα ολοκληρωθεί ως τις 15 Φεβρουαρίου 2016 - αν προκύψει παράταση στην υποβολή εργασιών.

Οι Κριτές (εφόσον κρίνουν εργασία/ες), μετά τη λήξη της περιόδου Κρίσεων θα λάβουν ηλεκτρονική βεβαίωση Κριτή Συνεδρίου, ηλεκτρονική βεβαίωση Μέλους Οργανωτικής Επιτροπής Συνεδρίου καθώς και τον ηλεκτρονικό τόμου πρακτικών του συνεδρίου σε pdf (μετά την πραγματοποίηση του συνεδρίου).

Απαραίτητο ένταξης στην Επιτροπή Κριτών είναι η κατοχή τουλάχιστον μεταπτυχιακού τίτλου σε ένα από τα πεδία της Συνεδριακής Θεματολογίας. Επιθυμητή η προγενέστερη συμμετοχή σε ομάδα Κριτών Συνεδρίου καθώς και η αρθρογραφία σε σχετικά επιστημονικά περιοδικά ή σχετικά συνέδρια.

Επίσης όσοι επιλεγούν ως Κριτές, αν επιθυμούν μπορούν να είναι και εισηγητές αυτού του συνεδρίου. Στην περίπτωση αυτή – αν έχουν κρίνει επιστάμενα τουλάχιστον 2 συνεδριακές εργασίες που θα τους σταλούν - θα έχουν έκπτωση50% επί της συνδρομής εισηγητή.

Στη διάθεσή σας για περισσότερη πληροφόρηση.

Με εκτίμηση

ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΝΕΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥ

http://neospaidagogos.gr

Τηλ. 2103219262 (10.00-11.30 π.μ. καθημερινές)

Για να κατεβάσετε και να συμπληρώσετε την αίτηση συμμετοχής...

κάντε κλικ εδώ

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ WeCARE 2014-2015‏

Σ

ας επισυνάπτουμε πρόσκληση για το νέο κύκλο του Διεθνούς Προγράμματος WeCARE που θα διεξαχθεί τη σχολική χρονιά 2014-2015 που διοργανώνεται από την Εταιρεία Σχολικής και Οικογενειακής Συμβουλευτικής και Έρευνας (Ε.Σ.Ο.Σ.Ε) www.esose.gr σε επιστημονική συνεργασία με το Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών (Κ.Ε.Ε.ΣΧΟ.ΨΥ) www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr, με επιστημονική υπεύθυνη την κ. Χρυσή (Σίσσυ) Χατζηχρήστου, Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Το Διεθνές Πρόγραμμα WeC.A.R.E. (We Connect Accept Respect Empower) είναι ένα εξ αποστάσεως πρόγραμμα εξειδικευμένης κατάρτισης εκπαιδευτικών και παρέμβασης στην τάξη που στοχεύει στην προαγωγή του θετικού κλίματος και της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών, την ενίσχυση του ομαδικού πνεύματος και την ανάπτυξη διεθνούς δικτύου σχολείων με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, σχολικών ψυχολόγων και μαθητών.

Η πρόσκληση απευθύνεται:

...

σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Ελλάδας και του εξωτερικού όπου διδάσκεται η ελληνική γλώσσα που επιθυμούν να συμμετέχουν με τη σχολική τους τάξη στο Πρόγραμμα

και

-σε σχολεία (δημόσια ή ιδιωτικά), πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Ελλάδας και του εξωτερικού όπου διδάσκεται η ελληνική γλώσσα / συλλόγους γονέων σχολείων και άλλους φορείς που σχετίζονται με την εκπαίδευση, ευαισθητοποιημένους στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και ψυχολογική στήριξη των παιδιών για να συμβάλλουν στη συμμετοχή εκπαιδευτικών και σχολικών τάξεων στο Διεθνές Πρόγραμμα WeC.A.R.E

Για περισσότερες πληροφορίες δείτε στο συνημμένο αρχείο ή στην ιστοσελίδα μας http://www.connecting4caring.gr/node/549#

Εκ μέρους της Επιστημονικής και Οργανωτικής επιτροπής του Διεθνούς Προγράμματος WeC.A.R.E

Σωτηρία Θεολόγη

περιγραφή Wecare 2014 2015 from Vasilis Sotiroudas

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για Σύναψη Σύμβασης Έργου για ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ στα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης .

Α

Το Ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης, Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. στο πλαίσιο των Πράξεων «Κέντρα Διά Βίου Μάθησης – Προγράμματα Εθνικής Εμβέλειας και Προγράμματα Τοπικής Εμβέλειας» ΑΠ7 και «Κέντρα Διά Βίου Μάθησης – Προγράμματα Εθνικής Εμβέλειας και Προγράμματα Τοπικής Εμβέλειας» ΑΠ8, που υλοποιούνται μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο – Ε.Κ.Τ.) και εθνικών πόρων και σύμφωνα με την υπ΄αριθμ.2059/98/24.06.14 απόφαση του Δ.Σ. ΙΝΕΔΙΒΙΜ (ΑΔΑ: ΒΘΦΤ46ΨΖΣΠ-ΥΦΒ) απευθύνει πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για σύναψη σύμβασης έργου για ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ στα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης.

Προθεσμία Υποβολής Ηλεκτρονικών Αιτήσεων :17/07/2014 (ώρα 18:00) – 01/08/2014 (ώρα 15:00)

Ηλεκτρονική Διεύθυνση υποβολής αιτήσεων: http://applications.inedivim.gr

Συνημμένα:

ΑΠΟΦΑΣΗ ΔΣ ΙΝΕΔΙΒΙΜ 2059/98/24.06.14

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Πρόσκληση σε Συνέντευξη Τύπου NANOTEXNOLOGY

Έ

να από τα μεγαλύτερα επιστημονικά γεγονότα του καλοκαιριού σε ευρωπαϊκό επίπεδο πραγματοποιείται για μία ακόμη χρονιά στη Θεσσαλονίκη στις 5-12 Ιουλίου 2014.

Το επιστημονικό πολυγεγονός NANOTEXNOLOGY 2014 που θα λάβει χώρα στο ξενοδοχείο Porto Palace στη Θεσσαλονίκη περιλαμβάνει:

• Το 11ο Διεθνές Συνέδριο στις Νανοεπιστήμες και Νανοτεχνολογίες (ΝΝ14), 8-11 Ιουλίου 2014

• Το 7ο Διεθνές Συμπόσιο στα εύκαμπτα Οργανικά Ηλεκτρονικά (ISFOE14), 7-10 Ιουλίου 2014

• Το 8ο Διεθνές Θερινό Σχολείο στις Νανοτεχνολογίες, τα Οργανικά Ηλεκτρονικά και τη Νανοϊατρική (ISSON14), 5-12 Ιουλίου 2014

• Την 4η Έκθεση στις Νανοτεχνολογίες (EXPO14), 7-11 Ιουλίου 2014

Το πολυγεγονός NANOTEXNOLOGY 2014 διερευνά ευκαιρίες έρευνας,

...

καινοτομίας και εφαρμογών στους ταχύτατα αναπτυσσόμενους τομείς της Νανοτεχνολογίας και των Οργανικών Ηλεκτρονικών, φέρνει κοντά ερευνητές και ανθρώπους της αγοράς δημιουργώντας δυνατότητες και δίκτυα συνεργασίας σε όλο τον κόσμο και παρουσιάζει όλες τις πρόσφατες εξελίξεις στο χώρο των Νανοεπιστημών σε διεθνές επίπεδο.

Ειδικά εργαστήρια, εκδηλώσεις και συζητήσεις στρογγυλής τράπεζας, θερινό σχολείο για επιστήμονες, ερευνητές φοιτητές αλλά και ειδικό τμήμα για μαθητές μετά από προεπιλογή, συναντώνται στη Θεσσαλονίκη, η οποία αναδεικνύεται σε κέντρο καινοτομίας.

Περισσότεροι από 2000 ερευνητές από 53 χώρες του κόσμου, 130 διεθνούς κύρους ομιλητές, 250 ομιλίες, 320 poster και 58 συναντήσεις ερευνητών με ανθρώπους της αγοράς είναι μερικά μόνο από τα γεγονότα που θα λάβουν χώρα στο πλαίσιο του επιστημονικού πολυγεγονότος ΝΑΝΟΤΕXNOLOGY 2014 που έχει εξελιχθεί σε επιστημονικό ευρωπαϊκό θεσμό.

Η αγορά των προϊόντων νανοτεχνολογίας μέχρι το 2015 αναμένεται σε παγκόσμιο επίπεδο να ξεπεράσει τα 1.1 τρις δολάρια, ενώ η παραγωγή της καινοτομίας σε ολόκληρη την Ευρώπη χρηματοδοτείται μέσω του προγράμματος HORIZON 2020 με 80 δις Ευρώ.

Για τα νέα επιτεύγματα και γεγονότα του NANOTEXNOLOGY 2014 σας καλούμε να συμμετέχετε στη Συνέντευξη Τύπου που θα δοθεί στο ξενοδοχείο Porto Palace στη Θεσσαλονίκη την Τρίτη 24 Ιουνίου στις 12 το μεσημέρι. 

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Ημερίδα Παρουσίασης Αποτελεσμάτων των Προγραμμάτων Διά Βίου Εκπαίδευσης του ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ

Πρόσκληση από το Παράρτημα του ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ Θεσσαλονίκης
Κωλέττη 24, 54627, Θεσσαλονίκη
Τηλ. 2310545967, 500581
Φαξ. 2310546275
e-mail : Thessaloniki@imegsevee.gr



Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Συμβάσεις έργου για ειδικότητες ΤΠΕ από το Ελληνικό Ακαδημαϊκό Δίκτυο

Π

ρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Υποβολή Προτάσεων προς σύναψη έως δέκα πέντε (15) συμβάσεων μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου για την παροχή έργου στο πλαίσιο της Πράξης "Ψηφιακές Υπηρεσίες Ακαδημαϊκών Ιδρυμάτων - Οριζόντια Δράση" Υποέργο 5: «Λοιπές Δράσεις»

και

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Υποβολή Προτάσεων προς σύναψη έως πενήντα εννέα (59) συμβάσεων μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου για την παροχή έργου στο πλαίσιο της Πράξης «ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΝΟΙΚΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ» Υποέργο 1: «Aνάπτυξη εκπαιδευτικών πλατφορμών και ψηφιακών μαθημάτων»

Για να δείτε τις λεπτομέρειες των δύο σχετικών προσκλήσεων, πατήστε εδώ

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για επιδοτούμενα προγράμματα κατάρτισης ανέργων σε βασικές δεξιότητες χρησης ΤΠΕ

Δελτίο Τύπου

Κωδ. Πιστοποίησης ΕΟΠΠΕΠ: 11966-08

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης EUROTraining A.E  στο πλαίσιο του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρωπίνου Δυναμικού» του Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης & Πρόνοιας, και ειδικότερα της Πράξης 2 «Κατάρτιση ανέργων σε βασικές δεξιότητες χρήσης ΤΠΕ στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου», Άξονας προτεραιότητας 08 «Διευκόλυνση της πρόσβασης στην απασχόληση στις 3 περιφέρειες σταδιακής εξόδου» με αριθμ. Έγκρισης 2.12631/5.6752/17-5-2012  πρόκειται να υλοποιήσει δύο προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης ανέργων  στη Θεσσαλονίκη, συγρηματοδοτούμενα  από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση.

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

«ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΕ ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΠΕ-ΤΥΠΟΣ 3»

Το κάθε πρόγραμμα κατάρτισης έχει διάρκεια 100 ώρες και περιλαμβάνει έκαστο 50 ώρες αυτοεκπαίδευση στους χώρους του ΚΕΚ. Οι συμμετέχοντες μετά το πέρας των προγραμμάτων θα συμμετάσχουν υποχρεωτικά σε εξετάσεις πιστοποίησης για την απόκτηση αναγνωρισμένου διπλώματος «Κey Cert  IT Basic Plus» του φορέα πιστοποίησης Σύγχρονες Ευρωπαϊκές Πιστοποιήσεις ‘’KeyCert’’.

Δικαίωμα συμμετοχής έχουν:

ü Άνεργοι εγγεγραμμένοι στα Μητρώα του ΟΑΕΔ , απόφοιτοι: Υποχρεωτικής- Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, Απόφοιτοι ΙΕΚ- ΑΕΙ- ΤΕΙ.

Το εκπαιδευτικό επίδομα των καταρτιζομένων είναι 2 ευρώ μικτά ανά ώρα κατάρτισης  και 3 ευρώ  για άτομα που προέρχονται από ευπαθείς κοινωνικά ομάδες. Το κόστος συμμετοχής στις εξετάσεις πιστοποίησης καλύπτεται από τα προγράμμματα  για όλους τους συμμετέχοντες και οι εξετάσεις θα διεξαχθούν στις αίθουσες πληροφορικής του ΚΕΚ EUROTraining Α.Ε.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να καταθέσουν αίτηση μέχρι τις 28/9/2012. Περισσότερες πληροφορίες για την υποβολή αιτήσεων και τα δικαιολογητικά συμμετοχής:

ΚΕΚ EUROTraining: Χ. Πίψου 9, 2^ος όροφος,  Θεσσαλονίκη. Τηλ: 2310 508410.

Ώρες επικοινωνίας: 09:00-16:00, Υπεύθυνη επικοινωνίας: Παπαδοπούλου Έφη

Email: kek@eurotraining.gr, www:eurotraining.gr

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

ΕΠΙΔΟΤΟΥΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΕ ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΠΕ

Δελτίο Τύπου

Κωδ. Πιστοποίησης ΕΟΠΠΕΠ: 11966-08

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης EUROTraining A.E  στο πλαίσιο του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρωπίνου Δυναμικού» του Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης & Πρόνοιας, και ειδικότερα της Πράξης 2 «Κατάρτιση ανέργων σε βασικές δεξιότητες χρήσης ΤΠΕ στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου», Άξονας προτεραιότητας 08 «Διευκόλυνση της πρόσβασης στην απασχόληση στις 3 περιφέρειες σταδιακής εξόδου» με αριθμ. Έγκρισης 2.12631/5.6752/17-5-2012  πρόκειται να υλοποιήσει δύο προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης ανέργων  στη Θεσσαλονίκη, συγρηματοδοτούμενα  από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση.

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

«ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΕ ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΠΕ-ΤΥΠΟΣ 3»

Το κάθε πρόγραμμα κατάρτισης έχει διάρκεια 100 ώρες και περιλαμβάνει έκαστο 50 ώρες αυτοεκπαίδευση στους χώρους του ΚΕΚ. Οι συμμετέχοντες μετά το πέρας των προγραμμάτων θα συμμετάσχουν υποχρεωτικά σε εξετάσεις πιστοποίησης για την απόκτηση αναγνωρισμένου διπλώματος «Κey Cert  IT Basic Plus» του φορέα πιστοποίησης Σύγχρονες Ευρωπαϊκές Πιστοποιήσεις ‘’KeyCert’’.

Δικαίωμα συμμετοχής έχουν:

ü Άνεργοι εγγεγραμμένοι στα Μητρώα του ΟΑΕΔ , απόφοιτοι: Υποχρεωτικής- Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, Απόφοιτοι ΙΕΚ- ΑΕΙ- ΤΕΙ.

Το εκπαιδευτικό επίδομα των καταρτιζομένων είναι 2 ευρώ μικτά ανά ώρα κατάρτισης  και 3 ευρώ  για άτομα που προέρχονται από ευπαθείς κοινωνικά ομάδες. Το κόστος συμμετοχής στις εξετάσεις πιστοποίησης καλύπτεται από τα προγράμμματα  για όλους τους συμμετέχοντες και οι εξετάσεις θα διεξαχθούν στις αίθουσες πληροφορικής του ΚΕΚ EUROTraining Α.Ε.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να καταθέσουν αίτηση μέχρι τις 14/9/2012. Περισσότερες πληροφορίες για την υποβολή αιτήσεων και τα δικαιολογητικά συμμετοχής:

ΚΕΚ EUROTraining: Χ. Πίψου 9, 2^ος όροφος,  Θεσσαλονίκη. Τηλ: 2310 508410.

Ώρες επικοινωνίας: 09:00-16:00, Υπεύθυνη επικοινωνίας: Παπαδοπούλου Έφη

Email: kek@eurotraining.gr, www:eurotraining.gr

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ

ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥΜΕΝΩΝ

ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ

Με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και

της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

THEMES IN SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION‏

Το διεθνές επιστημονικό περιοδικό THEMES IN SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
έχει πρόσκληση υποβολής άρθρων για επικείμενο τεύχος αφιέρωμα με θέμα “Investigating the Educational Web 2.0”.
Προσκαλείστε να υποβάλετε άρθρα σας συναφή με τη θεματική του τεύχους.

Πληροφορίες: http://earthlab.uoi.gr/theste/index.php/theste



Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για διδασκαλία στο 1ο Π.Ε.Κ. Θεσ/νίκης

Σ

τα πλαίσια Πραγματοποίησης του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2012-13, λαμβάνοντας υπόψη το με αρ. πρωτ. 81870/Δ3/17-07-2012 έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. και σε εφαρμογή της με αριθ. πρωτ. 79044/Δ3/11-07-2012 έγγραφο του Ι.Ε.Π. και την αριθ. 17/29-06-2012 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π., σχετικά με το οργανωτικό πλαίσιο του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για νεοδιόριστους και προσλαμβανόμενους ως αναπληρωτές εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2012-2013, καλούνται όσοι ενδιαφέρονται να διδάξουν στην Α΄ Φάση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Νεοδιόριστων και Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2012-2013, η οποία πρόκειται να πραγματοποιηθεί κατά τη διάρκεια του 1ου δεκαημέρου του Σεπτεμβρίου του 2012 για τους νεοδιόριστους και από την 1/11/2012 έως τις 14/12/2012 για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, να καταθέσουν στη Γραμματεία του 1ου Π.Ε.Κ. Θεσσαλονίκης τα παρακάτω δικαιολογητικά:

...

1) Αίτηση, η οποία θα περιλαμβάνει: α) τα ατομικά στοιχεία του ενδιαφερόμενου (ονοματεπώνυμο, ιδιότητα, ειδικότητα, διεύθυνση, τηλέφωνα και ηλεκτρονική διεύθυνση) και β) το ή τα γνωστικά αντικείμενα που επιθυμεί να διδάξει (ακριβής περιγραφή του αντικειμένου σύμφωνα με τα περιεχόμενα των παρακάτω αναφερόμενων θεματικών πεδίων).
2) Βιογραφικό σημείωμα (σύντομο), το οποίο θα περιλαμβάνει στοιχεία που θεμελιώνουν τη δυνατότητα του ενδιαφερόμενου για διδασκαλία του ή των συγκεκριμένων γνωστικών αντικειμένων.
3) Συνοπτικό διάγραμμα διδασκαλίας (θεματικό πεδίο, σύντομη περίληψη, στόχοι διδασκαλίας, μεθοδολογία, εκπαιδευτικό υλικό και ενδεικτική βιβλιογραφία).
4) Επικυρωμένο αντίγραφο τίτλων σπουδών (για Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με αυξημένα προσόντα).

Θεματικά Πεδία Α΄ Φάσης

I. Για τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς:
1. Αρχές διοίκησης και οργάνωσης της εκπαίδευσης
1α Δομή εκπαίδευσης. Οι νομοθετικές ρυθμίσεις που αφορούν στις υποχρεώσεις και τα δικαιώματα που απορρέουν από την ιδιότητα των εκπαιδευτικών ως δημοσίων υπαλλήλων. Η βασική νομοθεσία που ρυθμίζει τα θέματα διοίκησης της σχολικής μονάδας.
1β Ο ρόλος της Ηγεσίας στο σχολείο (Διευθυντή, Συλλόγου διδασκόντων, Σχολικού Συμβούλου, εκπαιδευτικών κ.λπ.). Μαθητικά συμβούλια, σχέσεις των εκπαιδευτικών μεταξύ τους , με τους γονείς και την ευρύτερη εκπαιδευτική και τοπική κοινότητα, Σύλλογοι γονέων, Συνδικαλιστικά όργανα, Τοπική Κοινότητα.

2. Βασικές αρχές διαχείρισης σχολικής τάξης
2α Προσδοκίες και επιδιώξεις των εκπαιδευτικών, διαμόρφωση-διαπραγμάτευση παιδαγωγικού και διδακτικού συμβολαίου (Εργαστήριο)
2β Διαχείριση της πολυμορφίας του μαθητικού πληθυσμού, ζητήματα συμπεριφοράς, μαθησιακές δυσκολίες (Εργαστήριο)

3. Προγραμματισμός και οργάνωση διδακτέας ύλης, εκπόνηση σχεδίου μαθήματος - Μοντέλα διδασκαλίας και στρατηγικές που ευνοούν την ενεργό συμμετοχή και αυτενέργεια των μαθητών
3α Παρουσίαση της φιλοσοφίας των νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων. Προγραμματισμός και οργάνωση διδακτέας ύλης, εκπόνηση σχεδίου μαθήματος (Εργαστήριο)
3β Προετοιμασία διδακτικής ενότητας ή κεφαλαίου, στάδια διδασκαλίας με επιλογή διδακτικών στόχων και αντίστοιχων διδακτικών ενεργειών και μαθησιακών δραστηριοτήτων (εξοικείωση με μοντέλα διδασκαλίας, διδακτικές στρατηγικές και διδακτικά εργαλεία) (Εργαστήριο)

4. Σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας
4α Εικονικές διδασκαλίες, μικροδιδασκαλίες, διδακτικές καταστάσεις / βιντεοσκοπημένες διδασκαλίες (Εργαστήριο)
4β. Σχέδια εργασίας, ερευνητικές εργασίες (projects), ομαδοσυνεργατική προσέγγιση, λειτουργία των ομάδων (Εργαστήριο)

5. Η αξιολόγηση ως παιδαγωγική πράξη και ερευνητική διαδικασία σε σχέση με τον μαθητή και το διδακτικό έργο
5α Η αξιολόγηση στην πράξη: Βασικές αρχές, μορφές, κριτήρια, τεχνικές αξιολόγησης του μαθητή μέσα από παραδείγματα διαμόρφωσης δοκιμασιών και διαμόρφωση κριτηρίων βαθμολογίας (εργαστήριο)
5β Τρόποι αξιολόγησης του διδακτικού έργου - Αυτοαξιολόγηση εκπαιδευτικού και μαθητή, φάκελος επιτευγμάτων - portfolio (αξιολόγηση μεθόδων και μορφών διδασκαλίας, επίτευξη στόχων κ.ά.) (εργαστήριο)
6. Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη
6α. Αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική διαδικασία. Εικονική διδασκαλία στην οποία αξιοποιούνται οι ΤΠΕ (Εργαστήριο)
6β. Χρήση συγκεκριμένων εκπαιδευτικών λογισμικών και εργαλείων και αξιοποίηση τους στην τάξη (Εργαστήριο)
ΙΙ. Για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς :
1. Αρχές διοίκησης και οργάνωσης της εκπαίδευσης
1α Δομή εκπαίδευσης. Οι νομοθετικές ρυθμίσεις που αφορούν στις υποχρεώσεις και τα δικαιώματα που απορρέουν από την ιδιότητα των εκπαιδευτικών ως δημοσίων υπαλλήλων. Η βασική νομοθεσία που ρυθμίζει τα θέματα διοίκησης της σχολικής μονάδας.
1β Ο ρόλος της Ηγεσίας στο σχολείο (Διευθυντή, Συλλόγου διδασκόντων, Σχολικού Συμβούλου, εκπαιδευτικών κ.λπ.). Μαθητικά συμβούλια, σχέσεις των εκπαιδευτικών μεταξύ τους, με τους γονείς και την ευρύτερη εκπαιδευτική και τοπική κοινότητα.
2. Βασικές αρχές διαχείρισης σχολικής τάξης
2α Προσδοκίες και επιδιώξεις των εκπαιδευτικών, διαμόρφωση-διαπραγμάτευση παιδαγωγικού και διδακτικού συμβολαίου (Εργαστήριο)
2β Διαχείριση της πολυμορφίας του μαθητικού πληθυσμού, ζητήματα συμπεριφοράς, διαχείριση κρίσεων, μελέτες περίπτωσης (Εργαστήριο)

3. Προγραμματισμός και οργάνωση διδακτέας ύλης, εκπόνηση σχεδίου μαθήματος - Μοντέλα διδασκαλίας και στρατηγικές που ευνοούν την ενεργό συμμετοχή και αυτενέργεια των μαθητών
3α Παρουσίαση της φιλοσοφίας των νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων. Προγραμματισμός και οργάνωση διδακτέας ύλης, εκπόνηση σχεδίου μαθήματος (Εργαστήριο)
3β Προετοιμασία διδακτικής ενότητας ή κεφαλαίου, στάδια διδασκαλίας με επιλογή διδακτικών στόχων και αντίστοιχων διδακτικών ενεργειών και μαθησιακών δραστηριοτήτων (εξοικείωση με μοντέλα διδασκαλίας, διδακτικές στρατηγικές και διδακτικά εργαλεία) (Εργαστήριο)

4. Σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας
4α Εικονικές διδασκαλίες, μικροδιδασκαλίες, διδακτικές καταστάσεις / βιντεοσκοπημένες διδασκαλίες (Εργαστήριο)
4β. Σχέδια εργασίας, ερευνητικές εργασίες (projects) με ομαδοσυνεργατική προσέγγιση, λειτουργία των ομάδων (Εργαστήριο)

5. Η αξιολόγηση ως παιδαγωγική πράξη και ερευνητική διαδικασία σε σχέση με τον μαθητή και το διδακτικό έργο
5α Η αξιολόγηση στην πράξη: Βασικές αρχές, μορφές, κριτήρια, τεχνικές αξιολόγησης του μαθητή μέσα από παραδείγματα διαμόρφωσης δοκιμασιών και διαμόρφωση κριτηρίων βαθμολογίας (εργαστήριο)
5β Τρόποι αξιολόγησης του διδακτικού έργου - Αυτοαξιολόγηση εκπαιδευτικού και μαθητή, φάκελος επιτευγμάτων - portfolio (αξιολόγηση μεθόδων και μορφών διδασκαλίας, επίτευξη στόχων κ.ά.) (Εργαστήριο)

Επιμορφωτές Α΄ Φάσης
Στην Α΄ Φάση της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης μπορούν να συμμετέχουν ως επιμορφωτές:
α) Μέλη Δ.Ε.Π. των Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., στελέχη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (Σύμβουλοι, Πάρεδροι) και Σχολικοί Σύμβουλοι.

β) Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με αυξημένα προσόντα (με μεταπτυχιακούς τίτλους, με γνώση και εμπειρία σε συγκεκριμένα αντικείμενα-δράσεις), οι οποίοι εργάζονται σε δημόσια ή ιδιωτικά σχολεία ή σε εκπαιδευτικές υπηρεσίες του δημοσίου της περιοχής ευθύνης του 1ου Π.Ε.Κ. Θεσσαλονίκης

γ) Ιδιώτες χωρίς δελτίο παροχής υπηρεσιών οι οποίοι διδάσκουν βάσει του Π.Δ. 407/80

δ) Μέλη του Ειδικού και Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού των Πανεπιστημίων «Ε.Ε.ΔΙ.Π.» (Ν. 2817/2000)

ε) Συνταξιούχοι: Καθηγητές Πανεπιστημίου και ΤΕΙ, Σύμβουλοι ή Πάρεδροι του Π.Ι. και Σχολικοί Σύμβουλοι, οι οποίοι συνταξιοδοτήθηκαν εντός της τελευταίας τριετίας

στ) Διευθυντές και Υποδιευθυντές των Π.Ε.Κ. μόνο στην περιοχή ευθύνης του οικείου Π.Ε.Κ., για την αντιμετώπιση ιδιαίτερων επιμορφωτικών αναγκών

Όσοι επιλεγούν ως επιμορφωτές οφείλουν να καταθέσουν στο Π.Ε.Κ. το επιμορφωτικό υλικό που θα χορηγήσουν στους επιμορφούμενους, το οποίο και μπορεί να αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Π.Ε.Κ. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί που θα επιλεγούν ως επιμορφωτές υποχρεούνται να προσκομίσουν στο Π.Ε.Κ. εγκαίρως και πριν από την έναρξη του προγράμματος επικυρωμένα αντίγραφα τίτλων που πιστοποιούν τα αυξημένα προσόντα τους.
Οι επιμορφωτές Α΄ φάσης κάθε βαθμίδας και ειδικότητας υποχρεούνται να συμμετάσχουν στην κοινή συνάντηση που θα οργανώνεται με ευθύνη της διοίκησης του Π.Ε.Κ. σε συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους και στην οποία θα γίνεται ενημέρωση και συντονισμός. Σε περίπτωση αδικαιολόγητης απουσίας τους τα Συντονιστικά Συμβούλια έχουν τη δυνατότητα να τους αντικαταστήσουν στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να προσκομίσουν τα σχετικά δικαιολογητικά στη Γραμματεία του Π.Ε.Κ. ή να τα υποβάλουν ηλεκτρονικά στη διεύθυνση: apekthes@otenet.gr. μέχρι τις 22/08/2012.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στη Γραμματεία του Π.Ε.Κ. Θεσσαλονίκης στα τηλέφωνα: 2310-904017 και 2310-907876 καθημερινά από τις 9.00 π.μ. έως τις 15.00 μ.μ.

Θεσσαλονίκη, 31/07/2012

Η αναπληρώτρια Διευθύντρια



Αναστασία Βακαλούδη
Σχολική Σύμβουλος κλάδου ΠΕ02


Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Πρόσκληση σε Focus group για εκπαιδευτικά παιχνίδια (serious games / social games ) στην εκπαίδευση ενηλίκων

Α

γαπητοί εκπαιδευτές καλημέρα σας,

Ονομάζομαι Σοφία Τσιορτού και είμαι υπεύθυνη ενός ευρωπαϊκού έργου Grundtvig όπου θέλουμε να αναπτύξουμε ένα social game για εκπαίδευση ενηλίκων.

Στα πλαίσια του έργου μας, θα δημιουργήσουμε ένα focus group την Πέμπτη 19/4 και ώρα 10:00, όπου θα θέλαμε να προσκαλέσουμε άτομα από τον χώρο της εκπαίδευσης που χρησιμοποιούν ή θέλουν να χρησιμοποιήσουν social games ή serious games στην κατάρτιση.

Συνημμένο θα βρείτε ένα αρχείο με περισσότερες πληροφορίες για το έργο μας, καθώς και για το focus group.

Επίσης θα σας παρακαλούσα να προωθήσετε το email σε όσους συνεργάτες σας, πιστεύετε ότι θα τους ενδιαφέρει...

e-mail P4i
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

Πρόσκληση Υποβολής Ενδιαφέροντος για Συμμετοχή σε Καλοκαιρινά Σχολεία

Πρόσκληση Υποβολής Ενδιαφέροντος για Συμμετοχή σε Καλοκαιρινά Σχολεία στα Πλαίσια του Προγράμματος Ερευνητικής Δικτύωσης «Quantitative Methods in Social Sciences 2» του Οργανισμού ESF

Το Ίδρυμα Προώθησης Έρευνας επιθυμεί να ενημερώσει τους ενδιαφερόμενους για τη δυνατότητα υποβολής αιτήσεων για συμμετοχή σε καλοκαιρινό σχολείο στο πλαίσιο του Προγράμματος Ερευνητικής Δικτύωσης (Research Networking Programme) με θέμα «Quantitative Methods in Social Sciences 2 (QMSS 2)», το οποίο εντάσσεται στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του Οργανισμού European Science Foundation (ESF).

Το καλοκαιρινό σχολείο για το 2012 έχει ως θέμα «Surveying Immigrants and Minorities» και θα λάβει χώρα από τις 27 Ιουνίου - 4 Ιουλίου 2012 στο Παρίσι.

Η Πρόσκληση απευθύνεται σε Υποψήφιους Διδάκτορες οι οποίοι ολοκληρώνουν τη διδακτορική τους διατριβή ή σε κατόχους Διδακτορικού οι οποίοι έχουν πρόσφατα ολοκληρώσει τη διατριβή τους και η οποία σχετίζεται με το θέμα του Σχολείου για το έτος 2012. Επίσης, οι υποψήφιοι θα πρέπει να είναι πολίτες ή να εργάζονται σε ευρωπαϊκή χώρα η οποία υποστηρίζει το Πρόγραμμα QMSS2...

Κατάλογος με τις χώρες που συμμετέχουν βρίσκεται στην ηλεκτρονική σύνδεση http://www.ccsr.ac.uk/qmss. Επισημαίνεται ότι η Κύπρος υποστηρίζει το Πρόγραμμα.

Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να υποβάλουν το ενδιαφέρον τους αποστέλλοντας το σύντομο Βιογραφικό τους Σημείωμα συνοδευμένο με επιστολή η οποία θα εξηγεί τα ερευνητικά πλάνα του ενδιαφερόμενου και πως αυτά συνδέονται με το Πρόγραμμα και το Καλοκαιρινό Σχολείο. Η επιστολή αυτή δεν πρέπει να ξεπερνά τις 500 λέξεις. Ως καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων έχει τεθεί η 9η Ιανουαρίου 2012.

Οι απαραίτητες πληροφορίες υπάρχουν στο επισυναπτόμενο έγγραφο καθώς επίσης και στην ιστοσελίδα του Οργανισμού http://www.esf.org/index.php?id=4858 αλλά και στην ιστοσελίδα του Προγράμματος http://www.ccsr.ac.uk/qmss. Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (ruth.durrell@manchester.ac.uk). Για περισσότερες πληροφορίες ή διευκρινίσεις οι ενδιαφερόμενοι μπορούν επίσης να επικοινωνούν με την αρμόδια Λειτουργό του Ιδρύματος Προώθησης Έρευνας, κα Κωνσταντίνα Μακρή (cmakri@research.org.cy, 22205054).

Call-12_v3

Πηγή:
Ίδρυμα Προώθησης της Έρευνας
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΚΑΛΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ

Η πρόσκληση προέρχεται από τη σελίδα της επιμόρφωσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ 25 Οκτωβρίου 2010
Στο πλαίσιο του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης καλούμε τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας (εκπαιδευτικούς, σχολικούς συμβούλους, στελέχη της διοίκησης ) όλων των βαθμίδων είτε μεμονωμένα είτε σε ομάδες να αποστείλουν σχέδια Καλών Διδακτικών Πρακτικών, τα οποία ενδεχομένως χρησιμοποίησαν ή χρησιμοποιούν στη σχολική μονάδα όπου εργάζονται (Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο, ΤΕΕ κτλ.).

Τα Σχέδια Καλών Διδακτικών Πρακτικών που θα επιλεγούν θα ...

αποτελέσουν μέρος του επιμορφωτικού υλικού του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης.

Την Πρόσκληση με τις αναλυτικές οδηγίες μπορείτε να την βρείτε εδώ: (word 1)

Το ειδικό έντυπο υποβολής των σχεδίων διδασκαλίας μπορείτε να το βρείτε εδώ: (word 2)
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...

«Η μελέτη του φαινομένου της μάθησης: κοινωνιολογικές και υπαρξιακές προσεγγίσεις»

Πρόσκληση από την Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων διοργανώνει επιστημονική συνάντηση με θέμα:

«Η μελέτη του φαινομένου της μάθησης: κοινωνιολογικές και υπαρξιακές προσεγγίσεις»

Κεντρικός ομιλητής της εκδήλωσης θα είναι ο κορυφαίος καθηγητής εκπαίδευσης ενηλίκων
Prof. Peter Jarvis
Σάββατο 5 Ιουνίου 2010
11:00 π.μ.
Πολιτιστικό Κέντρο Δήμου Θέρμης

Η ανθρώπινη μάθηση αποτελεί ένα από τα πλέον συναρπαστικά πεδία επιστημονικής αναζήτησης και φιλοσοφικού προβληματισμού. Δεν είναι άλλωστε τυχαίο ότι για το συγκεκριμένο φαινόμενο έχουν διατυπωθεί πολλές θεωρίες που άλλοτε συγκλίνουν και ...

άλλοτε αποκλίνουν μεταξύ τους. Στην διάλεξη-συζήτηση που οργανώνει η Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων ο καθηγητής Peter Jarvis θα αναφερθεί στο φαινόμενο της μάθησης σε μια προσπάθεια κατανόησης της πολυπλοκότητας αλλά και της πολυμορφίας του. Η συγκεκριμένη παρουσίαση γίνεται για πρώτη φορά παγκοσμίως και αποτελεί το αποτέλεσμα της μακρόχρονης θεωρητικής ερευνητικής και εμπειρικής ενασχόλησης του καθηγητή Peter Jarvis με το φαινόμενο της μάθησης.


Κόστος συμμετοχής : Για τα Μέλη της ΕΕΕΕ 25 Ευρώ. Για τα μη Μέλη 35 Ευρώ.
Για να δηλώσετε συμμετοχή παρακαλούμε να επικοινωνήσετε στα e-mail: koulaouzides@the.forthnet.gr και dim.andritsakou@gmail.com.

Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου εδώ...